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CONCERNE : Construction d’une maison de professeur
Village de Mululu

Mars 2020 - p. 5/7

iNtrODuctiON : mululu
Ce village est situé à ± 95 km au N.O. de la capitale.
La population y est composée essentiellement de Small Scale Farmers, petite agriculture familiale.

Le Coordinateur de ce village est Mr Justie MWAMULOWA, qui est aussi le secrétaire de notre Asbl Zambienne,
Tuchafwane. Il préside aussi plusieurs coopératives locales, et, parallèlement, est le représentant des
Community schools de son district.

Dans le village, à la demande de la population, nous avons déjà construit :
♦ un bâtiment scolaire de trois classes et un
bureau de Professeur
♦ deux maisons de Professeurs
♦ deux puits
♦ un dispensaire et une maison d’infirmière.
Toutes ces facilités profitent en fait à onze villages environnants.
Une autre ONG, est venue construire une école maternelle,
bienvenue.

cONstructiON D’ÉcOles et De mAisONs De prOfesseurs
La nécessité et le choix de la construction d’écoles "COMMUNITY SCHOOLS" sont toujours identifiés par la
population villageoise elle-même, représentée par le coordinateur et un comité.
La construction des écoles répond à un besoin local et tient compte de :
♦ l’éloignement du village par rapport à l’école la plus proche : un enfant ne peut pas parcourir
plus de 10 km par jour à pied ;
♦ l’emplacement du village : certains sont entourés de deux rivières, dont le passage est
dangereux à la saison des pluies ;
♦ la volonté des villageois de rester au village et d’éviter le déplacement des familles vers la ville ;
♦ la construction de ces écoles se fait suivant un plan donné par le ministère de l’éducation ;
♦ le nombre d’élèves dans nos écoles varie actuellement entre 150 et 850 enfants ;
♦ la construction de l’école terminée, avec au moins une maison de professeur et un puits, l’école
est enregistrée sous le régime de "Community School" auprès du ministère de l’Education : qui
prend en charge la nomination et le salaire de professeur(s) diplômé(s), la contribution en
livres scolaires et le soutien logistique ;
♦ une maison de professeur "Teacherhouse" de qualité, attire des professeurs de qualité ;
♦ une école - de 300 élèves et plus - a besoin de davantage de professeurs. Ils sont alors souvent
recrutés dans les environs, non diplômés et financés par les parents.

C’est pourquoi les maisons de professeurs
revêtent une importanCe grandissante !